2/12課程中，講師朱家安從轉型正義最核心的價值倡導「道歉」為首先討論事項。課程提出「道歉」的定義，並反問什麼算是「失敗的道歉」、「是否有無效的道歉」等問題，不斷刺激參與者反覆思考。在定義之後，朱老師也提出轉型正義推動困難的社會心理，從「存在即合理」、「世界公平假說」、「詮釋的不正義」等理論，我們怕在經驗科學裡看到國際上各種議題推動的實際案例，不管是性平推廣、族群平反還是台灣所面臨的轉型正義，我們都在這些哲學工具提供的途徑中更清楚瞭解困境的結構，並一一嘗試突破。