1.31 【面見威權培力課】：街頭四十年：台灣民主印象 側記

邱萬興老師，以「美工」與「攝影」的雙重身分，與我們分享1980至90年代台灣最動盪也最輝煌的一頁歷史。老師以鏡頭紀錄「不能被紀錄的畫面」，將上一代的勇敢傳遞給下一代的重要橋樑。

1.31 【面見威權培力課】：街頭四十年：台灣民主印象 側記

從雕塑銅像到設計民主文宣

邱萬興老師出生於1960年，是桃園觀音的海陸腔客家人。他在1976年進入復興美工雕塑組就讀，那是一個充滿諷刺的年代：在蔣介石逝世後的威權巔峰，身為雕塑組學生的他，日常工作竟是在操場上製作成千上萬尊的蔣介石銅像。但這段紮實的美術訓練，也成為他日後投入民主運動的重要養分。

1985年，邱老師進入康寧祥創辦的《80年代》雜誌擔任美編，正式踏入黨外運動。在那個沒有電腦排版的年代，每一份文宣都是「手工」的結晶。邱老師講解了當時如何利用照相打字、影印放大縮小、手工貼稿，甚至在下雨的抗爭現場使用油漆書寫布條，只為了讓民主的訴求能清晰傳達。他曾親手繪製「二二八和平日」的手指牌，並設計了第一張具代表性的「綠色」黨外傳單，這份對綠色的堅持也一直延伸到後來的民進黨色彩。

紀錄狂飆年代的關鍵瞬間

1986年民進黨成立後，邱老師開始拿起相機進行影像紀錄。他見證了1986年「桃園機場事件」，親身記錄催淚彈與紅色鎮暴水柱鎮壓群眾的場景。更痛心的是，他與鄭南榕是生死與共的戰友。從推動「二二八平反運動」、「新國家運動」到鄭南榕自焚後的現場紀錄，邱老師忍受著親眼目睹好友受苦的畫面，仍堅持按下快門，將歷史真實記錄下來，拍下巨細靡遺的畫面，並為其設計告別式的文宣。

除了重大的抗爭事件，邱老師也參與了1988年的520農民運動，拍下張益華拆除立法院招牌的經典瞬間。他也跨足學生運動，協助台大「自由之愛」以及後來的「野百合學運」設計文宣與識別標誌，如知名的100行動聯盟Logo與野百合旗幟。邱老師笑稱自己是民進黨的「福將」，因為凡是經過他設計文宣的候選人，如陳水扁、謝長廷、鄭文燦等人，幾乎都能在激烈的選舉中脫穎而出。

自由並非從天而降

講座最後，主持人感性地提到，如果沒有邱萬興老師在那個危險的年代站出來拍攝，我們現在很難想像前輩們當年那種堅毅的眼神。透過邱老師分享的照片與手稿，我們得以看見「自由不是冒出來的」，而是無數人用汗水與淚水換來的成果。邱萬興老師用他的美工刀與快門，為台灣轉型正義提供了最無可辯駁的視覺證據。