【好國好民講座】情感教育怎麼教？
講者劉育豪從各種性平時事案例提起，譬如長榮大學學生命案、跨性別網紅懷孕、公眾人物遭遇家暴等等，邀請聽眾一起思考對於這些事件的想法，會如何跟孩子（其他人）討論？另外講師也簡單講解性平教育三大主軸：情感教育、性教育、同志教育，以及2018公投後的修改與因應方向。
至於情感教育怎麼教？講師以自身的經驗並提出幾項案例分享。例如面對年齡較小的孩子，可以從講繪本故事代入，再提出實際案例讓他們更有真實感；面對國高中的青少年，也可以選擇比較輕鬆搞笑、甚至容易引起強烈情緒的影片，激發他們的注意力，再引導到講主題中。
這是一場需要不斷思考的演講，大家需要一直釐清自己的想法，甚至還要去考量不同立場的想法。透過這場演講，大家不會得到一個「怎麼教」的明確答案，而是得到了很多各式各樣的工具與資源，要自己去閱讀、理解並融會貫通，才能養成真正屬於自己的教學應對方法。
謝謝大家今日的參與，讓我們各自帶著今天的收穫，前往各處遍地開花，播下情感教育的種子。
在上週五3/20的《轉型正義之路》讀書會現場，發生了一個溫暖的小插曲。
我們的志工意菁，將她翻閱多次的《轉型正義之路》送給了現場的參與者。她笑著說：「這本書我讀了好幾遍，收穫很多，希望能讓更多人讀到它！」
意菁是這屆志工中很特別的存在。
過去， 自由路上藝術節的志工多半是高中生、大學生，或是剛入職場的年輕人。但意菁代表了另一群台灣人的縮影：那些在「國立編譯館」版本中長大，卻在多年後重新尋找島嶼真相的人。
這半年來，意菁穿梭在讀書會、志工培訓與聚會中。
她坦言，以前總覺得歷史離自己很遠，直到真正投入才發現，原來二二八與白色恐怖截然不同，原來這片土地曾有過這麼多被消音的故事。
我們都曾因為不同的原因「失憶」。從前不許談論，久而久之，大家習慣了遺忘。
但意菁用行動告訴我們，補修歷史這門課，從來沒有年齡限制。
在自由路上藝術節，不同世代的志工聚在一起：有人負責主持、有人規劃展覽、有人拿起鏡頭、有人在街頭導覽。我們正在做的，是透過集體的行動，把斷掉的記憶接回來。
這是一場跨越世代的文化工程，而我們需要您的支持。
自由路上藝術節邁入第八年，我們始終堅持民間由下而上的力量，守護這份最真實、不被噤聲的敘事。目前募資進度尚未達標，我們誠摯邀請您成為這場「歷史補課」的後盾。
您的支持，能讓更多像意菁這樣的夥伴，擁有對話與學習的空間；讓台灣的故事，能真正在不同世代之間，流傳下去。
